• اخر الاخبار

    يتم التشغيل بواسطة Blogger.
    11‏/3‏/2013

    تفاصيل لقاء النقابة ودائرة الامتحان حول مقترح تطوير التوجيهي

    قدمت نقابة المعلمين يوم السبت 9-3-2013 رؤيتها المتكاملة حول امتحان الثانوية العامة وذلك في اجتماع لجنة شؤون التربية والتعليم في النقابة مع إدارة الامتحانات والاختبارات في الوزارة في مقر النقابة كما قدمت اللجنة طروحاتها ومقترحاتها حول التصور الذي قدمه وزير التربية والتعليم وجيه عويس لتطوير الامتحان.
    وتتمحور رؤية النقابة حول ثلاثة محاور وهي الطالب والمعلم والمنهاج فضلا عن التشريعات الناظمة للعملية برمتها.
    وأوضح الدكتور حسام مشة نائب نقيب المعلمين أن موضوع الثانوية العامة موضوع حيوي يمس كل بيت أردني لذا تعتبر النقابة أن إصلاحه وتطويره أولوية قصوى.
    كما بين أن النقابة تتحدث باسم المجتمع الأردني وليس باسم المعلمين فقط كما أنها تعنى بقضاياهم وعلى رأسها التعليم.
    واستهل الدكتور سعيد الرقب مدير دائرة الامتحانات والاختبارات الجلسة بتقديم نبذة عن سعي الوزارة لتطوير الامتحان والمراحل التي مر بها هذا التطوير.
    وأوضح أن مجلس الوزراء وافق على الخطة الحالية وأن هناك لجنة متخصصة تعكف حاليا على وضع اللمسات الأخيرة على التفاصيل ليصار إلى اختبار مدى قابليتها للتطبيق في الميدان مشددا أن نقابة المعلمين تلعب دورا محوريا في هذا المجال.
    وقدمت النقابة استفسارات حول مدى استشارة الميدان من معلمين ومدراء مدارس وأولياء أمور قبل وضع التصور الحالي ليؤكد الرقب أن اللجنة التي شكلت لوضع هذا التصور تشكلت بالأساس من أساتذة جامعات ومدراء إدارات ومعلمين موضحا أن اللجنة أخذت بعين الاعتبار متطلبات الميدان واحتياجاته قبل الشروع في وضع التصور.
    وأكدت النقابة على الحاجة الملحة لتطوير وتعديل المناهج الحالية وإزالة الحشو منها لتتسق مع التطور المنشود كما أبدت تصورها حول ضرورة تحديد عدد هذه المواد لتصل إلى 9 مباحث تتشكل من مواد الثقافات المشتركة وهي 4 مباحث بالإضافة إلى 5 مباحث تخصص مع عدم وجود مواد اختيارية.
    وبين الرقب أن الوزارة تدرس بالفعل تعديل المناهج لتتواءم مع متطلبات المرحلة وتكون قادرة على الارتقاء بالثانوية العامة ومخرجاتها.
    أما المعلم الذي اعتبره الرقب محور العملية التربوية برمتها فضلا عن كونه أساس وجوهر الإصلاح والتطور المنشود فقد اعتبرت النقابة أن رفع سويته وتأهيله بالشكل المطلوب هو كلمة السر في النهوض بالثانوية العامة.
    كما طالبت النقابة بإعادة صياغة مفهوم المعلم في الأذهان من خلال تأهيله ورفع سويته على الصعيدين الأخلاقي والمهني فضلا عن ضرورة التخلص من الواسطة والمحسوبية في ابتعاث المعلمين للدورات التدريبية.
    وأبدى الرقب تفهما لهذا الطرح كما أكد أنه مع تعديل المناهج يبقى المعلم هو الأساس موضحا ضرورة إعادة الهيبة للمعلم كما قال إن الوزارة تعكف حاليا على وضع مدونة سلوك ناظمة لعمل المعلمين.
    أما بالنسبة للطالب فقد أكدت النقابة أن هناك حاجة لإشراكه في عملية التطوير من خلال تحفيزه الأمر الذي أكده الرقب من خلال عرضه لتصور الوزارة بضرورة وجود بيئة جاذبة للطلاب.
    وأوضح الرقب أن هذه التعديلات التي ستعرض على وزارة التربية والتعليم بحاجة إلى تشريعات ناظمة سيتم إصدارها من خلال إشراك الميدان والمجتمع المحلي.
    وناقشت النقابة مع إدارة الامتحانات سلبيات المقترح المقدم من وزير التربية من حيث عدم وضوح آلية الدمج المزمعة للمسارات فضلا عن السلبيات التي قد تنجم عن إلغاء فرع الإدارة المعلوماتية.
    وأوضح الرقب أن إلغاء فرع الإدارة المعلوماتية جاء انسجاما مع مصلحة الطالب لأن الدول الأخرى لا تعترف بالشهادة التي يحملها الطالب في هذا الفرع.
    كما بين ان تصور الوزارة يقوم على وجود 3 مسارات رئيسية الأكاديمي وينقسم إلى العلوم الطبيعية والرياضيات والعلوم الاجتماعية والإنسانية والمسار التقني والمهني وينقسم إلى الصناعي والفندقي والسياحي والمسار الحرفي.
    وبينت اللجنة أنه لا بد من استثمار معلمي الإدارة المعلوماتية للعمل في وظائف أخرى في المدرسة مثل المحاسبة وغيرها كما دعت إلى ضرورة وجود معايير لتحقيق الأهداف المتوخاة من الفرع الصناعي والمتمثلة برفد سوق العمل بحرفيين أردنيين على سوية عالية.
    وخرج اللقاء بالتوصيات والمقترحات الآتية:
    1- توحيد العلامات في جميع المدارس لقبول أي من المسارات ومنع التحويل من تخصص لآخر لما يمثله ذلك من عبء.
    2- عقد الدورة التكميلية بعد فترة كافية للطالب وليس بعد شهر فقط فضلا عن تحديد عدد المواد التي يحق للطالب معها الالتحاق بالدورة التكميلية.
    3- عدم وجود مواد اختيارية في الثانوية العامة.
    4- عقد امتحان واحد في نهاية كل عام.
    5- تقليل عدد المواد ومحتوى المواد في كل مسار بحيث تتكون من 8-10 مواد.
    وطرحت قضية الغش على هامش الاجتماع حيث شددت النقابة على ضرورة وضع حد لهذه الظاهرة التي باتت تؤرق كل بيت أردني وتهدد بنسف هيبة الامتحان فيما تعهدت إدارة الامتحانات من جانبها أن الوزارة تسعى سعيا حثيثا لاجتثاث هذه الظاهرة.-
    وتعهدت إدارة الامتحانات والاختبارات بأخذ هذه الاستفسارات والمقترحات التي تقدمت بها النقابة وعرضها على الوزارة ليصار إلى وضع التصور بشكل نهائي ومن ثم عرضه على النقابة لإبداء رأيها بشأنه كما عرضت الإدارة ضرورة أن يكون النقيب عضوا في اللجنة التي تعكف حاليا على وضع تفاصيل التصور الجديد.
    من جهة أخرى تعتزم نقابة المعلمين إقامة سلسلة من الندوات لتعريف الميدان بتصورها حول تطوير امتحان الثانوية العامة ومن المقرر أن تنطلق هذه الندوات في 27 من الشهر المقبل.
    Commentaires
    • علق :تعليقات الموقع
    • علق:تعليقات الفيسبوك

    0 comments:

    إرسال تعليق

    التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي موقع توجيهي جديد ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)

    Item Reviewed: تفاصيل لقاء النقابة ودائرة الامتحان حول مقترح تطوير التوجيهي Rating: 5 Reviewed By: maher salman
    Scroll to Top